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Repères pédagogiques

Un éducateur qui débute hérite rarement d’autre chose que d’un sifflet. Ces repères donnent le cadre que personne n’a le temps de transmettre en début de saison, adapté à l’âge et au niveau de la catégorie.

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Dans l’outil : famille « Entraînement », espace « Repères pédagogiques »

Ce que l’outil applique à votre place

4 profils d’âge

Découverte (Baby Rugby, M6), école de rugby (M8 à M12), formation (M14 aux Juniors et M18), séniors.

5 temps d’une séance

Échauffement, jeu dirigé, jeu à effectif réduit, ateliers en un contre un, jeu total, avec un exemple chronométré pour la catégorie.

PDF par partie

À relire hors connexion, ou à remettre à un nouvel éducateur le soir de son arrivée.

Ce que fait l’écran

Ce qu’on peut attendre d’un enfant à chaque âge, et comment construire une séance qui lui corresponde.

01 · L’âge

Ce que l’âge permet

Motricité, rapport à l’opposition, concentration, rapport à la règle : les caractéristiques du public et les attentes réalistes pour la catégorie.

Construire une séance

Comment construire une séance, ce qui distingue un bon éducateur, les lois de l’entraînement, la didactique du rugby et la sécurité, adaptés au niveau de la catégorie.

02 · La séance

Complétable par le club

Des notes personnalisables permettent d’ajouter ce qui est propre à votre structure, avec les documents qui vont avec : fiche de séance en PDF, protocole en Word, photo du tableau, vidéo.

À emporter au bord du terrain

Chaque partie se télécharge en PDF, pour la relire hors connexion ou la remettre à un nouvel éducateur.

Ce que vous renseignez

  • Vos notes, ajoutées aux repères proposés
  • Les fichiers joints à chaque note (PDF, Word, Excel, images, vidéos)

Ce qui en sort

  • Les repères de la catégorie, par partie PDF
  • Les documents du club, à consulter ou à télécharger

Relié à

Les espaces de travail qui alimentent celui-ci, ou qui lisent ce qu’on y saisit. Une information n’est jamais retapée d’un écran à l’autre.

Thèmes de travail Présences entraînement Thèmes de travail ›

Essayez avec votre vrai effectif

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